作者：孫銘謙
核心提示：每個(gè)人心中都有藍(lán)天夢(mèng)，雖然過(guò)程曲折、命運(yùn)坎坷可我們還是會(huì)堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲覀兪菍儆谒{(lán)天的人。
    高中，年輕的我掛上了厚厚的眼鏡。當(dāng)我不得不接受這一現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我知道，藍(lán)天可能這輩子和我無(wú)緣了。

    回想起小的時(shí)候，孩童時(shí)的夢(mèng)想總是那么簡(jiǎn)單，那時(shí)當(dāng)大人問(wèn)起我的理想的時(shí)候，我總是會(huì)用稚嫩的聲音回答道：“我要當(dāng)一名飛行員，我要開著鐵灰機(jī)（飛機(jī)）在天上灰（飛）。”那一年，我五歲。

    孩童的夢(mèng)總是那么天真，每當(dāng)看到天上飛機(jī)劃過(guò)，我總是會(huì)手舞足蹈的跳起來(lái)，“快看，快看！殲7戰(zhàn)斗機(jī)！”。那一年我還堅(jiān)信著，我是屬于藍(lán)天的人。

    沉重的眼鏡戴在了我的鼻梁上，同樣沉重的還有我的心。飛行員是不會(huì)招收近視的人的，我的夢(mèng)還沒有開始就有了結(jié)局。在潦草的演算紙上我勾勒出的飛機(jī)的形狀，失落的眼神又炯炯發(fā)光。“既然不能自己飛，那就讓它代替我飛！”那一年，我十八歲，準(zhǔn)備報(bào)考南京航空航天大學(xué)。

    殘酷的打擊再一次降臨，看著只差幾分的成績(jī)，我服從了命運(yùn)的安排，進(jìn)入了某高校學(xué)習(xí)氣象。那一年，我落榜了。

    大二的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)以為不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想仿佛又回來(lái)了。在一次學(xué)術(shù)交流會(huì)上我接觸到了無(wú)人機(jī)這個(gè)新興起的東西，傍晚回寢室的路上我抑制不住激動(dòng)的心情，腦海里浮現(xiàn)著一句話“讓它代替我飛！”那一天，我的夢(mèng)又回來(lái)了！

    大三的時(shí)候，我做了一篇《關(guān)于無(wú)人機(jī)進(jìn)行對(duì)流云內(nèi)部結(jié)構(gòu)探測(cè)》的報(bào)告，當(dāng)我看到老師們的竊竊私語(yǔ)，看到同學(xué)們疑惑卻又敬佩的眼光，我知道我成功了！將危險(xiǎn)的對(duì)流云探測(cè)交給無(wú)人機(jī)來(lái)完成，既是對(duì)生命的尊重，也是對(duì)夢(mèng)想的尊重！那一天，我的夢(mèng)又回來(lái)了！

    大四畢業(yè)，我交了一份無(wú)人機(jī)創(chuàng)業(yè)策劃書，當(dāng)我拿到沉甸甸的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)證的那一天，我的夢(mèng)又回來(lái)了！

    無(wú)人機(jī)是未來(lái)天空中的精靈，它將克服有人機(jī)的一些問(wèn)題，發(fā)揮出有人機(jī)發(fā)揮不了的作用。危險(xiǎn)的雷暴中，有人機(jī)避之千里而無(wú)人機(jī)勇往直前；高達(dá)12G載荷的飛行動(dòng)作，有人機(jī)心有余而力不足而無(wú)人機(jī)卻輕松的翻轉(zhuǎn)；同樣的成本下，無(wú)人機(jī)拋去了龐大的生命維護(hù)系統(tǒng)而變得更高效。未來(lái)屬于無(wú)人機(jī)，更屬于我們——無(wú)人機(jī)的先驅(qū)者。

    現(xiàn)在，我已經(jīng)開始我的創(chuàng)業(yè)，信心滿滿的我整裝待發(fā)。

    現(xiàn)在，我有了自己的第一架無(wú)人機(jī)“伊麗莎白公主號(hào)”，它將伴隨我翱翔藍(lán)天！

    我和藍(lán)天有個(gè)約會(huì)，不論是誰(shuí)，堅(jiān)持夢(mèng)想，讓鳥一樣翱翔的無(wú)人機(jī)借給我們的翅膀飛！