STEM創(chuàng)客教育是未來國家大力推動的教育形式。其中，無人機創(chuàng)客教育是STEM教育領(lǐng)域中一個很重要的分支。無人機系統(tǒng)是多學(xué)科融合的典型代表，涉及信息技術(shù)、傳感器、電子、結(jié)構(gòu)、導(dǎo)航、控制、氣動等多門學(xué)科，是一個很好的創(chuàng)客教育載體。

無人機創(chuàng)客教育引入中小學(xué)，不僅有利于信息技術(shù)教育的發(fā)展;有利于探索教育改革和人才培養(yǎng)的新途徑、新方法;有利于高素質(zhì)人才的培養(yǎng);同時將推動我國無人機知識和技術(shù)的普及;促進我國無人機事業(yè)的發(fā)展和專業(yè)人才的培養(yǎng)。

恒拓科技針對中小學(xué)創(chuàng)客教育，最新推出了HT100“探路者”無人機教育平臺。“探路者”無人機是在恒拓H1飛控的基礎(chǔ)上研發(fā)出來的微型空中機器人。該系列在設(shè)計上與市面上玩具級空心杯飛行器有著天壤之別，在具有強大功能的同時采用微型化設(shè)計，大大增加了飛行的安全性和簡便性，同時，四合一集成電調(diào)也減少了繁瑣的裝配步驟。卓越的飛行性能使其綜合穩(wěn)定性優(yōu)越于市面上眾多機型，采用無刷電機設(shè)計使其動力更加強勁。“探路者”不僅對中小學(xué)師生技能飛行練習(xí)、學(xué)生拆裝、學(xué)習(xí)研發(fā)和競賽有幫助，還可以應(yīng)用于大中專院校研發(fā)和學(xué)科建設(shè)，是一款性價比非常高的飛行器。

“探路者”無人機支持自主拼裝，學(xué)生可根據(jù)教程，自己動手拼出無人機。圖形化編程，能提高學(xué)生邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力。學(xué)生通過配套課程學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)組裝、學(xué)調(diào)試、學(xué)操控，學(xué)編程、玩特技“五學(xué)一玩”由淺入深掌握無人機技術(shù)，加深學(xué)生對科學(xué)的理解。

• 無人機基礎(chǔ)技術(shù)：介紹無人機歷史、分類、應(yīng)用、系統(tǒng)構(gòu)造、原理、機械結(jié)構(gòu)、電機、電調(diào)、飛控、GPS、陀螺儀、高度計、氣壓計、云臺等各種傳感器技術(shù);地面站系統(tǒng);為學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)造發(fā)明等打下基礎(chǔ)。

• 無人機組裝技術(shù)：學(xué)生親手拆解、組裝機械零件、聯(lián)通導(dǎo)線、安裝組件等活動鍛煉學(xué)生的手指靈活性，刺激大腦的發(fā)展。通過教程組裝無人機配件，DIY一架自己的無人機;鍛煉學(xué)生的實踐動手能力、協(xié)作能力、創(chuàng)造能力。

• 無人機調(diào)試技術(shù)：地面站調(diào)試、飛機硬件調(diào)試、簡單程序調(diào)試;鍛煉學(xué)生的思維。

• 無人機操控技術(shù)：無人機的操控訓(xùn)練，可以鍛煉眼、手、大腦動作協(xié)調(diào)一致。通過操控訓(xùn)練，充分訓(xùn)練小孩的協(xié)調(diào)性、開發(fā)小孩右腦、培養(yǎng)小孩專注精神與耐心。有助于訓(xùn)練小孩的堅定的性格。

• 無人機編程技術(shù)：學(xué)習(xí)無人機程序邏輯、控制算法、編寫控制代碼，分析解決實際中的問題，能培養(yǎng)學(xué)生計算機操作能力，幫他們掌握更多的知識、方法，逐漸地培養(yǎng)對科學(xué)技術(shù)的興趣。同時還能幫助學(xué)生提高邏輯思維能力、規(guī)劃能力，分析問題和解決問題的能力。

• 玩轉(zhuǎn)無人機特技：“定點懸停”、 “精準(zhǔn)降落”、“飛越障礙”、“穿越龍門”、“空中花樣”、“空飛接力”、“空翻360”，通過飛行競賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭、競技精神。